「單字達人」線上學習系統導覽 講座摘要--林麗菊教授
國立中正大學語言中心講座系列之五 (97.10.22)
引言
現在是一個網路資源爆炸的時代，網路成為了每人生活中必備的一部份，而語言中心看準了網路的便利性，建構了可說是國內第一套的線上單字測驗系統。使用者只要取得國立中正大學語言中心授權的帳號密碼，都可以在能夠使用網路的地方盡情使用這套線上學習系統來訓練自己的單字能力。為使大家能多瞭解這個線上學習系統，語言中心主任林麗菊教授特地在97年10月22日（五）中午舉辦了此次講座，為大家作一個簡單的導覽。
如何鑑定自我的單字能力？主任提出「正確度」與「流利度」作為重要的指標，藉由這兩個指標可以讓使用者檢視自己是否真的學會了一個單字。簡單來說，正確度的評定方式就是學習者的拼字及使用時機是否正確；流利度則是學習者是否可以立刻想起單字的拼法、用法。另外主任引用國外學者的數據，一個人需要接觸一個單字5至21次才能將它學起來，但是如果是有心地的學習（conscious learning）的話，可以減少到7次就把一個字學起。
Now or Never? I think it's never. 無緣目前似乎從國小開始學校就開始英文教學了。原本有專家指出太小就開始學習外語可能會令小朋友在學習自己的母語時發生問題，搞不懂到底哪個是自己的母語，然而隨後又有專家說，由實驗來看並沒有這樣的狀況！目前我已經忘記了是從哪裡看到這樣的訊息了，不過現在的父母似乎就是怕自己的小孩子輸在起跑點，不管專家說過什麼，反正送去補習就對了。
我記得不錯的話我是從國小五年級開始學英文的。當時大概是因為為了捧親戚開的補息班的場，所以我媽把我送去補了ｋｋ音標。後來學了一年以後，當我昇上了六年級，因為某些因素導致我就算留在補習班，也還是得跟新進學生一起學已經學過一年了的ｋｋ音標，因此我決定離開那間補習班。很剛好地六年級我的小學也開始教英文了，所以我可以接續學英文不中斷。我還記得當時英文老師對大部份都一點基礎都沒有的我們班採取的是全英文教學，因為班上對他教的東西都是「霧煞煞」，所以我也對英文沒有什麼興趣，一直到國中的時候我才開始有比較吸收一點東西。接下來是個人的經驗分享。
聽：
淪陷
