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- Jun 01 Mon 2009 22:20
「英文面試禮儀及應答技巧」講座摘要
- Oct 23 Thu 2008 09:14
單字達人講座摘要
「單字達人」線上學習系統導覽 講座摘要--林麗菊教授
國立中正大學語言中心講座系列之五 (97.10.22)
引言
現在是一個網路資源爆炸的時代,網路成為了每人生活中必備的一部份,而語言中心看準了網路的便利性,建構了可說是國內第一套的線上單字測驗系統。使用者只要取得國立中正大學語言中心授權的帳號密碼,都可以在能夠使用網路的地方盡情使用這套線上學習系統來訓練自己的單字能力。為使大家能多瞭解這個線上學習系統,語言中心主任林麗菊教授特地在97年10月22日(五)中午舉辦了此次講座,為大家作一個簡單的導覽。
如何鑑定自我的單字能力?主任提出「正確度」與「流利度」作為重要的指標,藉由這兩個指標可以讓使用者檢視自己是否真的學會了一個單字。簡單來說,正確度的評定方式就是學習者的拼字及使用時機是否正確;流利度則是學習者是否可以立刻想起單字的拼法、用法。另外主任引用國外學者的數據,一個人需要接觸一個單字5至21次才能將它學起來,但是如果是有心地的學習(conscious learning)的話,可以減少到7次就把一個字學起。
- May 24 Sat 2008 14:42
「談多益口說與寫作測驗」講座摘要
國立中正大學語言學習講座系列之十三(97.05.20)
- Apr 30 Wed 2008 01:02
「英語學習風格與策略」講座摘要
此次講座由中正大學外國語文學系陳玉美教授主講「英語學習風格與策略」,舉辦於中正大學學生活動中心213教室,講座的內容依序是以問卷查找出參與者的學習風格、設定長短程學習目標、建立信念、英語學習以及培養文化認知。
學習風格
講者一開始就指出大多數的民眾都沒有真的清楚所謂的「內向學習者」及「外向學習者」的定義。所謂「外向」的學習者是指學習者必須藉由外界的回應來得到肯定,此種學習者並不一定是多話、一定要和人交談;而「內向」的學習者是指那種不需要外界的訊息來告訴自己要做什麼、自己可以很清楚自己的想法的類型的學習者。基本上,外向學習者可能常常以英語和人交談,即使自己的英文很「破」。需要注意的是外向學習者的基礎不是很穩固,需要多多著重文法的複習與單字的背頌。內向學習者可能有較多數的時間獨處,所以也較有時間用在文法學習及單字的學習上,但缺乏與人溝通的經驗,講者建議此類型習者可以和好友組成英文學習小組,藉由多和其他人的互動來補足自己的缺點。
曖昧忍受度低的人常常在學習時被絆住。講者在講解學習風格時也提出了「曖昧忍受度」作為指標。學者把曖昧忍受度低的人的思考模式比喻為「飛機盤旋時等待降落的思考模式」。此類型的人無法忍受有不清楚的東西,凡事都想透徹地了解,所以無法令許多事件同時進行。當一個曖昧忍受度低的人閱讀一篇英文文章,他可能會為了第一段出現的一個沒有學過的字而停留許久,無法繼續把剩下的部份完成,這樣就會大幅降低學習效率。講者建議此類型的學習者,應該要試著緩和自己的壓力,不要有「算了,我不學英文了」的想法,也不應該排斥不了解的東西。